• Home
  • O projekcie
  • Rezultaty projektu
    • Promotial Toolkit
    • Raport rozpoznawczy
    • Wytyczne
      • Learner-Led review
    • Online course
    • Policy Recommendations
    • Webinaria
  • Partnerzy
    • SEPR – Société d’Enseignement Professionnel du Rhône
    • Organising Bureau of European School Student Unions (OBESSU)
    • Magyar Digitális Oktatásért Egyesület (Association for Hungarian Digital Education)
    • Association of Slovene Higher Vocational Colleges (Association HVC)
    • OIC Poland Foundation
    • Knowledge Innovation Centre
  • Kontakt
  • Home
  • O projekcie
  • Rezultaty projektu
    • Promotial Toolkit
    • Raport rozpoznawczy
    • Wytyczne
      • Learner-Led review
    • Online course
    • Policy Recommendations
    • Webinaria
  • Partnerzy
    • SEPR – Société d’Enseignement Professionnel du Rhône
    • Organising Bureau of European School Student Unions (OBESSU)
    • Magyar Digitális Oktatásért Egyesület (Association for Hungarian Digital Education)
    • Association of Slovene Higher Vocational Colleges (Association HVC)
    • OIC Poland Foundation
    • Knowledge Innovation Centre
  • Kontakt
Language Dropdown

Rezultaty projektu

You are here: Home1 / Rezultaty projektu
  • Rezultat 1: Analiza porównawcza dotycząca zaangażowania uczniów w placówkach kształcenia i szkolenia zawodowego

    • Raport rozpoznawczy na temat cech, wyzwań i barier związanych z włączającym zaangażowaniem uczniów w kształceniu i szkoleniu zawodowym – DOSTĘPNY TUTAJ!
    • Narzędzie samooceny online do zwiększenia włączającego i dostępnego zaangażowania uczniów, zwłaszcza uczniów niedostatecznie reprezentowanych i ze środowisk defaworyzowanych – DOSTĘPNE TUTAJ!
  • Rezultat 2: Planowanie działań na rzecz włączających polityk i praktyk dotyczących zaangażowania uczniów w placówkach kształcenia i szkolenia zawodowego

    • Wytyczne dotyczące tworzenia włączających planów działania w placówkach kształcenia i szkolenia zawodowego – DOSTĘPNE TUTAJ!
    • Praktyczny poradnik dla uczniów-recenzentów
    • Szczegółowa instrukcja przygotowująca uczniów do przeprowadzania procesu sporządzania rekomendacji dla szkoły.
  • Rezultat 3: Kurs online i materiały pomocnicze na temat włączającego zaangażowania uczniów

    • Kurs online na temat włączającego zaangażowania uczniów, skierowany w szczególności do kadry wspierającej uczniów, których rola obejmuje angażowanie uczniów w inicjatywy szkolne.
    • Zbiór zasobów online wspierających uczniów, organizacje uczniowskie i inne zainteresowane strony w zwiększaniu zaangażowania uczniów.
  • Rezultat 4: Wzajemne uczenie się, promowanie i wymiana wiedzy na temat włączającego zaangażowania uczniów w kształceniu i szkoleniu zawodowym

    • Seria 5 webinariów online dla europejskiej publiczności na tematy związane z kształceniem i szkoleniem zawodowym, włączeniem, różnorodnością i zaangażowaniem – NAGRANIA SĄ DOSTĘPNE TUTAJ!
    • Dokument strategiczny skierowany do lokalnych, krajowych i europejskich organów decyzyjnych oraz innych zainteresowanych stron, zawierający zalecenia dotyczące włączającego zaangażowania uczniów w sektorze kształcenia i szkolenia zawodowego.
    • Wydarzenia upowszechniające we Francji, Słowenii, Polsce, na Węgrzech i w Belgii, dzięki którym główne rezultaty projektu zostaną szeroko rozpowszechnione wśród odpowiednich grup docelowych w poszczególnych krajach i na poziomie europejskim.

Inclusive Engagement of Underrepresented Students in Vocational Education & Training – InclusiVET

Project Ref: 2022-1-FR01-KA220-VET-oooo86281

This project has been funded with support from the European Commission. This website reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.